تبليغاتX
یادگیری علم کامپیوتر در کودکان





















یادگیری علم کامپیوتر در کودکان

یادگیری علم کامپیوتر در کودکان

فهرست مطالب

 ۱.مقدمه

۲.چکیده

۳.آشنایی کودکان با کامپیوتر

۴.تاثیرات منفی کامپیوتر

۵.تاثیرات مثبت کامپیوتر

۶.صدمات ناشی از کامپیوتر بر کودکان

۷.کلام آخر

۸.منابع

 

+نوشته شده در یکشنبه 1390/02/18ساعت0:20 AMتوسط سارا شهبائیان | |

مقدمه

در جامعه ی  امروز،  بزرگسالان و  کودکان  هر دو نیاز دارند .

که مهارت های پایه ای کامپیوتر را یاد بگیرند. هر چه زودتر اصول اولیه را  یاد بگیرید به  همان  سرعت

هم مفاهیم پیشرفته را فرا خواهید گرفت . آموزش اصول کامپیوتر به کودکان به آن ها کمک خواهد کرد.

که مهارت های مورد نیاز آینده شان در زمینه کامپیوتر را بهتر یاد بگیرند . بچه ها کامپیوتر را  برای 

تکالیف مدرسه، بازی های آموزشی ، ارتباط با دوستان و فامیل و سرگرمی های شان  استفاده

می کنند . یاد د ادن  اصول کامپیوتر به یک کودک به اندازه ی آموزش خواندن و نوشتن

به وی اهمیت دارد

 

+نوشته شده در یکشنبه 1390/02/18ساعت0:13 AMتوسط سارا شهبائیان | |

چکیده

 فناوری كامپیوتر بطور وسیع در جامعه گسترش پیدا كرده است و با تمامی جنبه های زندگی از

 مدرسه تا محل كار، خدمات بانكی، خرید و فروش، پرداخت مالیات و حتی رای گیری تلفیق شده است.

 امروزه این فناوری نقش مهمی در زندگی كودكان ایفاء می كند واین نقش بسرعت در حال افزایش است.

بطوریكه :

كودكان 17-2:

کامپیوتر:  48% در سال 1996          70% در سال 2000

اینترنت : 15% در سال 1996           52% در سال 2000

+نوشته شده در یکشنبه 1390/02/18ساعت0:10 AMتوسط سارا شهبائیان | |

آشنایی کودکان با کامپیوتر

در جامعه ی امروز، بزرگسالان و کودکان هر دو نیاز دارند که مهارت های پایه ای کامپیوتر را یاد بگیرند.

هر چه زودتر اصول اولیه را یاد بگیرید به همان سرعت هم مفاهیم پیشرفته را فرا خواهید گرفت.

 
آموزش اصول کامپیوتر به کودکان آن ها را کمک خواهد کرد که مهارت های مورد نیاز آینده شان در

زمینه ی کامپیوتر را بهتر یاد بگیرند.

بچه ها کامپیوتر را برای:

۱.تکالیف مدرسه

۲.بازی های آموزشی

۳.ارتباط با دوستان

و سرگرمی های شان استفاده می کنند. یاد دادن اصول

کامپیوتر به یک کودک به اندازه ی آموزش خواندن و نوشتن

به وی اهمیت دارد


 

+نوشته شده در یکشنبه 1390/02/18ساعت0:8 AMتوسط سارا شهبائیان | |

تاثیرات منفی کامپیوتر

 اكنون ديگر سؤال اين نيست كه افراد چگونه اعتقادات خود را به دست مي‌آورند، بلكه بايد پرسيد كه

  افكار و عقايد، چگونه مردم را به خود جلب مي‌كنند؟

 هنگامي كه يك فكر و نظر بر وجدان عمومي جامعه چيره مي‌شود، ديگر در خصوص اين كه آيا منطقي و

  مفيد است يا نه، بحثي صورت نمي‌گيرد.

 برخي از سنين براي شروع آموزش رايانه مفيدتر مي‌باشد و بسياري از كودكاني كه در سنين رشد

 هستند .

 (آن را زير 7 سال تعريف كرده‌اند)، بهتر است كه يك زندگي

  بدون همدم الكترونيكي داشته باشند.



+نوشته شده در یکشنبه 1390/02/18ساعت0:5 AMتوسط سارا شهبائیان | |

تاثیرات منفی کامپیوتر

در ادامه، به چندين جنبه مهم فرآيند يادگيري كودكان ابتدايي و پيش‌دبستاني كه ممكن است در اثر

 استفاده بيش از حد از انگيزاننده‌هاي رايانه‌اي، دچار انحراف شوند، اشاره مي‌كنيم.

ž۱.يادگيري در محيط اجتماعي
 
ž۲.يادگيري براي استفاده‌ از همه‌ي حواس
 
ž۳.يادگيري براي اين كه يك يادگيرنده قدرتمند باشيم
 
ž۴.يادگيري براي توجه كردن




+نوشته شده در شنبه 1390/02/17ساعت11:57 PMتوسط سارا شهبائیان | |

 

 ۵.ž يادگيري تصور، خيال و حافظه
 
۶. يادگيري براي تفكر منطقي
 
 ۷. يادگيري سازوكار نمادين جديد
 
ž ۸. يادگيري براي دانش‌آموز همراه با انگيزه 




+نوشته شده در شنبه 1390/02/17ساعت11:44 PMتوسط سارا شهبائیان | |

تاثیرات مثبت کامپیوتر

 در این امر دلایل متعددی وجود ندارد و تنها کودکانی که کار با

کامپیوتر را یاد بگیرند آماده خواهند بود که در دنیای تکنولوژیک

کار و زندگی کنند . آن ها در عین حال  آماده می شوند  برای

دوران دبیرستان و تحصیلات عالی که اغلب کارها و تکالیف شان

(خیلی بیشتر از  زمان خود ما  یعنی امروز)  مبتنی بر کامپیوتر

 خواهد بود استفاده کنند.

+نوشته شده در شنبه 1390/02/17ساعت11:42 PMتوسط سارا شهبائیان | |

صدمات ناشی از کامپیوتر بر کودکان

به اعتقاد پزشكان كودكاني كه به مدت طولاني از كامپيوتر استفاده مي كنند در

 معرض خطر اتی هستند از جمله :

۱.žمشكلات بينايي
 
ž۲.صدمات سيستم اسكلتي
 
ž۳.چاقي
 
ž۴.اعتياد الكترونيكي
 
ž۴.بازيهاي رايانه‌اي

+نوشته شده در شنبه 1390/02/17ساعت11:41 PMتوسط سارا شهبائیان | |

کلام آخر

 

در اين كه کامپیوتر باعث مي‌شود تا دانش‌آموزان انگيزه‌ پيدا كنند، بحثي نيست، اما مسأله اين است كه:

ž آيا آنها براي يادگيري تشويق مي‌شوند يا براي بازي كردن؟
 
žو سؤال ديگر اينكه، چه كسي مسوول انگيزه کودک است، كودك يا برنامه‌ريز؟


+نوشته شده در شنبه 1390/02/17ساعت11:39 PMتوسط سارا شهبائیان | |